„Man čia – svajonė. Jau noriu grįžti į mokyklą“ – apsilankiusi naujai pastatytoje Pilaitės gimnazijoje, juokauja viena iš švietimo pažangos programos „Tūkstantmečio mokyklos“ (TŪM) ambasadorių, laidų vedėja, žurnalistė Rimantė Kulvinskytė. Iš tiesų, programai artėjant prie pabaigos, jau net 58-ių savivaldybių mokyklos gali džiaugtis geresnėmis mokymosi sąlygomis, modernia infrastruktūra, įdomesnėmis pamokomis ir savo žinias pagilinusiais specialistais. O, kaip pastebi kita TŪM ambasadorė – Utenos švietimo centro direktorė Vitalija Bujanauskienė – per įvairias TŪM veiklas, dalijimąsi patirtimi, bendradarbiavimą smarkiai sustiprėjo ir ryšys tarp mokytojų, mokinių ir kitų švietimo bendruomenės narių.
Naujienos
Moderni ir visiems atvira mokykla – to keletą metų siekė link finišo tiesiosios artėjanti švietimo pažangos programa „Tūkstantmečio mokyklos“ (TŪM). Ilgas ir nuoširdus visos Lietuvos švietimo bendruomenės darbas bus susumuotas baigiamajame renginyje – švietimo ir menų festivalyje „POSTŪMIS. Mokykla kaip kultūra“, kovo 23–balandžio 2 dienomis vyksiančiame Panevėžyje, šiuolaikinio meno muziejuje „Stasys Museum“.
Geresnės mokymosi sąlygos, moderni infrastruktūra ir priemonės, savo žinias pagilinę mokytojai ir inovatyvūs mokymo metodai – tuo gali džiaugtis jau visos 58-ios Lietuvos savivaldybės, dalyvavusios švietimo pažangos programoje „Tūkstantmečio mokyklos“ (TŪM). Programai artėjant prie pabaigos, įspūdžiais dalijasi jos ambasadoriais tapę komikas, laidų vedėjas Paulius Ambrazevičius ir TŪM programos Pakruojo rajono savivaldybėje vadovė, Pakruojo „Žemynos“ progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui Aida Stakutienė.
Lapkričio pabaigoje švietimo bendruomenė iš visos Lietuvos rinkosi į Kauno technologijos universiteto (KTU) „Santakos“ slėnį, kur vyko programos „Tūktantmečio mokyklos“ (TŪM) STEAM konferencija „Matyti kiekvieną: įtraukusis STEAM ugdymas švietime“. Šis renginys – kvietimas pažvelgti į mokymąsi taip, kaip mokosi smegenys: remiantis neuromokslais, universaliuoju dizainu mokymuisi (UDM) ir patyriminiu ugdymu.
Vis dažniau viešojoje erdvėje galite išgirsti sąvoką universalus dizainas mokymuisi (UDM). Jis į švietimą ateina kaip viena iš įtraukiojo ugdymo įgyvendinimo prieigų. Tačiau UDM – daugiau nei tik įtraukus, jis yra grįstas neuro ir edukologijos mokslais apie smegenų veiklą mokymosi metu. Kaip UDM principų taikymas atrodo pamokose? Kaip mokytojai UDM gali pritaikyti savo kasdieniniame darbe? Į šiuos klausimus bando atsakyti mokomųjų vaizdo klipų serija apie UDM, parengta švietimo pažangos programos „Tūkstantmečio mokyklos“ (TŪM) iniciatyva.
Visiems mokiniams atviros mokyklos, moderni ir patogi aplinka, inovatyvūs mokymo(-si) būdai ir kūrybiškas požiūris į ugdymo procesą – visa tai į Lietuvos savivaldybes ir jų mokyklas jau kelerius metus neša švietimo pažangos programa „Tūkstantmečio mokyklos“ (TŪM). 22-vi pirmojo srauto savivaldybės ir virš 90-ies jų mokyklų jau baigė savo kelionę programoje, o iki viso projekto pabaigos liko vos devyni mėnesiai. Neabejojama, kad TŪM programa ir jos milijoninės investicijos yra svarbus postūmis šalies švietime. Taigi, koks pokytis jau įvyko ir kaip jis tęsis pasibaigus projektui?